Podzim 2022

Podzimní semestr 2022 byl můj první na magisterském studiu, byl pro mě poměrně náročný, zejména na množství esejí a prací, které jsem odevzdávala.

Mým hlavním výzkumným záměřem tohoto semestru bylo téma vědy a popularizace vědy, zejména sledováním dobré praxe velkých institucí.

ISKM01 Informační vědy

Úvod do informačních věd, é oblíbené vědecké disciplíny.

V rámci tohoto předmětu jsem vypracovala podcast o astroinformatice.

ISKM02 Design informačních služeb, rozhraní a interakcí

Součástí výstupů k tomuto předmětu jsou dvě mé eseje - Jak učit designové myšlení? a Redesign, udržitelnost a inovace - klíčovými koncepty k obnově zastaralých služeb.

ISKM03 Literatura, knihovní procesy a trh

Knihovny, knižní trh a literatura. V rámci tohoto předmětu jsem se dozvídala o práci v knihovnách a jejich spojení s literaturou.

Bylo pro mě velice obohacující dozvědět se o debatách nad literaturou ve spojení s knižním trhem a tržním rozměrem nad produkcí knih, ale také se dozvídat o konkrétních trendech a problémech aktuálně trápících knihovny. Ačkoliv nění krásná literatura oblastí mého akademického zájmu, chápu vztah mezi knihovnami a trhem, o kterém by měli mít knihovníci silné povědomí. Zároveň bych se však raději angažovala v propagaci popularizační a vědecké literatury v běžných knihovnách jako součásti celoživotního vzdělávání široké veřejnosti.

V rámci výstupů jsem vypracovala esej o kulturním a literárním prostoru bývalé Francouzské Indočíny, esej o kreativním knihovnictví ve veřejném prostoru a generovala jsem poezii pomocí umělé inteligence.

ISKM04 Seminář k diplomové práci I: východiska a metodologie

V rámci semináře jsem se seznámila s širokým množstvím výzkumných cílů a vědeckých metod.

Jako výstup jsem vytvořila komentovanou rešerši, zaměřující se na vztah vědy a knihoven z hlediska popularizace vědy a šíření novinek o pokroku vědy.

ISKM31 Vzdělávací technologie

Vzdělávací technologie se skládaly z přednášek a cvičení, mým úmyslem bylo zejména se zlepšit v tvorbě digitálních vzdělávacích objektů, seznámit se s dalšími otevřenými vzdělávacími zdroji (OER) a získat sebevědomí při prezentaci mnou vytvořených objektů.

Mezi mé vypracované úkoly patří chatbot, interaktivní příběh, práce s programovacím jazykem, tvorba webináře, LMS, vytváření vzdělávacích lekcí,...

Úkoly k přednáškám i cvičení naleznete zde.

ISKM45 Pedagogická psychologie pro informační specialisty

Psychologie mě vždy zajímala, doufala jsem, že v tomto kurzu získám znalosti a kompetence pro pedagogickou praxi.

V rámci tohoto předmětu jsem napsala 8 pedagogických reflektivních zpráv a syntetizující esej.

Kotva 1

ISKM57 Reading seminar: Educational Technology and Learning Society

I chose this course of reading books in English and writing reviews and peer reviews mainly for my own curiosity of this topic, also because I am not the best at writing in English and I tend to misspell words a lot.

I've written four book reviews, on Floridi's The Fourth Revolution, Candy's Linking Thinking [...], Churchill's Digital Resources for learning, and the last one on the topic of technology and utopia.

Exkurze Bratislava

V rámci studia jsem měla příležitost navštívit Krajskou knihovnu Františka Bartoše ve Zlíně, projít se po Žítkové, navštívit Městskou knihovnu v Bratislavě a výstavu Knižnica Kornela a Nade Földváriovcov ve Slovenské národní galerii a v neposlední řadě navštívit hrad Děvín.